Bezpłatny PROGRAM PILOTAŻOWY dla przedszkoli lub szkół
II edycja

Placówki na rok 2021/2022 już wybrane!
Według licznych badań, mózg dziecka przechodzi najbardziej intensywny rozwój między 4 a 12 rokiem życia. Umiejętności uzyskane w tym wieku są o wiele łatwiejsze do opanowania i pozostają na wysokim poziomie przez wiele lat.
Wybrane placówki do II edycji programu pilotażowego

na rok szkolny 2021/2022:
Szkoła Podstawowa nr 10 im. Marii Konopnickiej z Kalisza z nauczycielem Anną Gorzkiewicz
Publiczna Szkoła Podstawowa im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Wierzchowinach z nauczycielem Justyną Sadowską
Szkoła Podstawowa nr 10 im. Ks. Jana Twardowskiego w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 2 w Czechowicach-Dziedzicach z nauczycielem Anetą Górską-Janusz

Szkoła Podstawowa im. Wincentego Pola w Stawiszynie z nauczycielem Darią Wojtczak
Katolicka Szkoła Podstawowa im. ks. M. K. Sarbiewskiego w Mławie z nauczycielem Katarzyną Szydłowską
Obejrzyj konferencję i dowiedz się więcej na temat II edycji programu pilotażowego
8-latek sypie jak z rękawa nazwami wszystkich państw i ich stolic, 9-latek rozwiązuje w pamięci bardzo skomplikowane zadania matematyczne? Mali geniusze? Nie, okazuje się, że każde, odpowiednio poprowadzone dziecko, jest w stanie opanować tę sztukę.
Mózgi młodych uczniów - chłonne jak gąbka – poprowadzone przez odpowiednio dobrane ćwiczenia, pozwalają na zdobycie wyjątkowych zdolności intelektualnych.
Jedną z takich metod, wykorzystującą naturalne zdolności dzieci, jest arytmetyka mentalna.

PROGRAM PILOTAŻOWY ABAKUS EUROPE

Kogo szukamy?
Jesteś twórczym i kreatywnym nauczycielem? Lubisz wychodzić poza schematy? Masz ciekawe pomysły wspomagające uczniów w rozwoju, ale brakuje ci narzędzi? Jeżeli tak – Ciebie właśnie szukamy. Zgłoś się do naszego pilotażowego programu, dzięki któremu będziesz mógł prowadzić zajęcia z arytmetyki mentalnej w swojej szkole.






W programie mogą uczestniczyć dzieci w wieku 5-12 lat.

Arytmetyka mentlana - co to jest?
Arytmetyka mentalna to sprawdzony sposób rozwijania zdolności akademickich i twórczego myślenia dzieci, pozwalający w pełni wykorzystać ich intelektualny potencjał.
To więcej niż nauka szybkiego liczenia.
Nauka arytmetyki mentalnej w młodym wieku może mieć znaczący wpływ na przyszłe sukcesy dziecka, a umiejętności które dzięki niej zdobędzie, pozostaną z nim na wiele lat.

Czym dokładnie jest ta metoda? Jak wpływa na rozwój dzieci?
Więcej szczegółów znajdziesz na naszej stronie https://abakus-center.eu/.

PROGRAM PILOTAŻOWY
II edycja programu będzie trwała od września 2021 r. do czerwca 2022 r.

Obejmie pięć wybranych szkół lub przedszkoli z oddziałami zerówkowymi, które w roku szkolnym 2021/2022 będą mogły bezpłatnie sprawdzić, jak arytmetyka mentalna pomaga uczniom rozwinąć ich wyjątkowe, niejednokrotnie ukryte, zdolności intelektualne.

Kto może zgłosić się do programu?
Szkoły i przedszkola
otwarte na nowe, niestandardowe metody nauczania
biorące udział w różnych projektach
wspierające nauczycieli w dążeniu do określonych celów
pozwalające nauczycielom realizować swoje pomysły
Nauczyciele
kreatywni
z pasją
z doświadczeniem w przygotowaniu i prowadzeniu innowacji pedagogicznych lub projektów
edukacyjnych
z co najmniej 3-letnim doświadczeniem w nauczaniu dzieci w przedziale wiekowym 5-12 lat
Ze swojej strony oferujemy nieodpłatnie:
szkolenie jednego nauczyciela z wybranej placówki, tak aby został wykwalifikowanym nauczycielem arytmetyki mentalnej
przekazanie materiałów edukacyjnych dla nauczycieli
przekazanie materiałów edukacyjnych dla uczniów z wybranej placówki
zapewnienie pełnego wsparcia nauczycielom tak, aby prowadzili zajęcia z arytmetyki mentalnej na najwyższym poziomie
Regulamin i formularz zgłoszeniowy

Program Pilotażowy Abakus Europe 2021/2022

Na zgłoszenia czekamy do 16 maja br.
W roku szkolnym 2020/2021 w programie pilotażowym wzięły udział:
Dlaczego warto prowadzić zajęcia z arytmetyki mentalnej?
Wypowiedzi naszych nauczycieli z obecnego programu pilotażowego.
Daria Wojciechowska
nauczyciel arytmetyki mentalnej w klasie I
w SP im. Jana Pawła II w Strącznie
Przystąpiliśmy do programu arytmetyki mentalnej z ciekawości, bo było to coś nowego - dla nas nieznanego. Uczniowie bardzo chętnie i aktywnie uczestniczą w zajęciach. Najbardziej lubią platformę internetową, na której pracujemy podczas zajęć i na której zadawane są prace domowe. Zaobserwowałam, że gdy prowadzę zajęcia z arytmetyki mentalnej na pierwszej lub drugiej godzinie, uczniowie są bardziej skupieni na kolejnych normalnych zajęciach. Lepiej myślą, wyciągają wnioski, budują zdania. Uczniowie lepiej radzący sobie z obliczeniami, starają się pomagać uczniom słabszym. Razem próbują znaleźć rozwiązanie zadania.
Julita Janowska
nauczyciel arytmetyki mentalnej w klasie IV
w SP nr 2 im. Królowej Jadwigi w Jarocinie
Naukę arytmetyki mentalnej miałam prowadzić w klasie 4, której zostałam w tym roku szkolnym wychowawcą. Nie znałam dzieci, nie wiedziałam jak zareagują na nową metodę. Okazało się, że uczniowie z wielkim zapałem przychodzą na zajęcia. Jestem pod ogromnym wrażeniem zaangażowania moich uczniów, ich wytrwałości oraz pracy. Jak kończą się jedne zajęcia, od razu pytają, co będziemy robić na następnych. Uwielbiają grać i rywalizować ze sobą podczas obliczeń. Teraz pracujemy zdalnie, ale w żaden sposób nie przeszkadza to moim podopiecznym w regularnym odkrywaniu tajemnic arytmetyki mentalnej. Patrząc na postępy swoich uczniów czuję wielką satysfakcję. Myślę, że zaraziłam ich świetną nauką przez zabawę.
Karolina Władysiak
nauczyciel arytmetyki mentalnej w klasie III
w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Napachaniu
Do programu przystąpiłam między innymi ze względu na to, iż arytmetyka mentalna to nowatorska metoda, która uaktywnia cały wachlarz możliwości dzieci i w pełni wykorzystuje ich potencjał. Metodą tą pracujemy od września 2020 r. i na chwilę obecną śmiało mogę powiedzieć, że widoczne są już znaczące efekty. Uczniowie podczas zajęć często są zaskoczeni obserwując, jak szybko zdobywają wiedzę i poszerzają swoje umiejętności liczenia o nowe techniki. Z niecierpliwością czekają na kolejne lekcje. Polecam tę metodę wszystkim nauczycielom, którzy poszukują ciekawych rozwiązań i sposobów na rozbudzenie oraz rozwinięcie nie tylko umiejętności matematycznych dzieci, ale również w pełni całego ich potencjału.
Anna Kaszuba
nauczyciel arytmetyki mentalnej w klasie II a
w Niepublicznej Szkole Podstawowej Praxis w Łąkach
Do programu Abakus Europe arytmetyka mentalna dołączyłam razem z moją 2 klasą we wrześniu 2020 r. Jak każdy nauczyciel, ciągle szukam nowych propozycji do aktywizacji i motywacji moich uczniów. Szczególnie upodobałam sobie matematykę. Chciałabym, aby dzieci poznawały jej świat z ekscytacją i zadowoleniem. Aby z łatwością potrafiły rozwiązywać niestandardowe zadania, logiczne zagadki. Arytmetyka bardzo mi to ułatwiła! Spowodowała, że dzieci z zaangażowaniem, a przede wszystkim zaciekawieniem zaczęły liczyć. Czują się wyjątkowe, ponieważ w szkole tylko one znają tajemnice szybkiego liczenia. Pomocna jest też sama forma zajęć. Dzieci uczą się przez zabawę: piosenki, labirynty, logiczne zabawy, dzięki czemu nie są znudzone.
Arytmetyka mentalna oczami uczniów

Abakus Europe - kim jesteśmy?

Abakus Europe to międzynarodowa szkoła arytmetyki mentalnej dla dzieci w wieku 5-15 lat.
Nasz program przeznaczony jest dla szkół i przedszkoli jako zajęcia pozalekcyjne lub jako część programu nauczania. Nasi uczniowie uczą się arytmetyki mentalnej w trybie online i offline na całym świecie.
22
Kraje
204
25 518
Ośrodki edukacyjne
Uczniów
Często zadawane pytania
Dla kogo przeznaczony jest program pilotażowy?
Dla przedszkoli z oddziałami zerówkowymi (dzieci 5 i 6-letnie) oraz dla klas 0-VI szkół podstawowych.
Ile szkół/przedszkoli będzie wybranych w programie pilotażowym?

5 placówek
Jak długo będą trwały zajęcia przewidziane w programie pilotażowym?
Zakładamy, że będą one trwały od końca września 2021 r. do czerwca 2022 r. Zalecany minimalny czas potrzebny na zrealizowanie materiału z poziomu 0 to 22 lekcje, z poziomu 1 – 20 lekcji, przy czym jedna lekcja oznacza 90 minut, które w razie potrzebny można podzielić na 2-3 części.

Jak zgłosić się do tego programu pilotażowego?
Prosimy wypełnić formularz zgłoszeniowy znajdujący się na stronie: https://olymp.abakus-center.eu/pilot.

Kto może zgłosić nauczycieli?

Dyrektor placówki.
Ilu nauczycieli może zgłosić się z jednej placówki?

Dwóch ale wybrany zostanie tylko jeden.
Czy udział w programie pilotażowym jest bezpłatny?

Tak, wybrana placówka dostanie od nas nieodpłatnie materiały, szkolenie i wsparcie dla jednego nauczyciela i 15 uczniów.
Czy można realizować program z arytmetyki mentalnej w ramach programu pilotażowego również na zajęciach dodatkowych?
Tak, oczywiście. Lekcje mogą być prowadzone w ramach zajęć obowiązkowych, jak również w ramach kółek zainteresowań, czy dodatkowych zajęć.

Ile czasu trwa szkolenie dla nauczycieli przewidziane w programie pilotażowym?
3 dni, do wyboru są dwa terminy: 28-30 czerwca 2021 r. i 9-11 sierpnia 2021 r.
Czy zdobytą na kursie i w trakcie programu pilotażowego wiedzę, można wykorzystywać w szkole po zakończeniu programu pilotażowego?
Tak, ale tylko wtedy, kiedy placówka zdecyduje się na kontynuację zajęć i podpisze z Abakus Europe nową umowę dotyczącą współpracy, opartą na specjalnych warunkach przewidzianych tylko dla placówek, które uczestniczyły w programie pilotażowym.

Jeżeli z danej placówki dostanie się jeden nauczyciel, a placówka będzie chciała przeszkolić dwóch, czy jest to możliwe?
Tak, odpłatnie.
Jeżeli placówka zgłosi się do programu, a nie zostanie wybrana, w jaki sposób może wprowadzić arytmetykę mentalną?
Każda szkoła i przedszkole, które chcą wprowadzić arytmetykę mentalną, mogą współpracować z nami na zasadzie licencji. Szczegóły: https://school.abakus-center.eu/pl.
W razie pytań, skontaktuj się z nami.
Abakus Europe
tel. +48 574 068 750
schools@abakus-center.eu
www.abakus-center.eu
Skontaktuj się z nami